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Lichtenberger Yves & Bouchard Julie (2012). Ā« La licence universitaire : enjeu d'innovation pour le pays ? Ā». In Lescourne Jacques & Randet Denis (dir.). La recherche et l'innovation en France. Paris : Odile Jacob
Added by: Catherine Reverdy (28 Mar 2014 14:11:36 Europe/Paris) Last edited by: Catherine Reverdy (28 Mar 2014 14:12:54 Europe/Paris) |
Resource type: Book Article BibTeX citation key: Lichtenberger2012 ![]() |
Categories: Enseignement supƩrieur Subcategories: Professionnalisation Keywords: enseignement supƩrieur, insertion professionnelle, orientation, rƩforme Creators: Bouchard, Lescourne, Lichtenberger, Randet Publisher: Odile Jacob (Paris) Collection: La recherche et l'innovation en France |
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Abstract |
LāeĢvolution des missions dāenseignement des universiteĢs, le repositionnement de ces dernieĢres dans le systeĢme eĢducatif et leur contribution aĢ la compeĢtitiviteĢ, aĢ la capaciteĢ dāinnovation et aĢ la construction dāune Ā« socieĢteĢ de la connaissance Ā» est aujourdāhui un enjeu politique important. Il se cristallise en partie au plan europeĢen comme français autour dāun objectif quantitatif : amener 40 %, en Europe, et 50 %, en France, dāune geĢneĢration aĢ eĢtre diploĢmeĢe de lāenseignement supeĢrieur. Or cet objectif meĢrite reĢflexion non seulement sur un plan quantitatif mais aussi qualitatif. Il nāa veĢritablement de sens que lieĢ aĢ une dynamique de croissance appuyeĢe sur lāinnovation, incitant aĢ Ā« former plus Ā» mais surtout aĢ Ā« former mieux Ā». Cela est dāautant plus vrai pour le cycle de la licence universitaire, qui devrait eĢtre ameneĢ, dans le cadre de la reĢforme Licence-master-doctorat (LMD), aĢ occuper dans notre systeĢme dāenseignement supeĢrieur un roĢle pivot quāil ne joue pas actuellement pour diverses raisons : logiques des choix des eĢtudiants dans lāeĢventail des eĢtablissements et des formations ; manque de lisibiliteĢ de la licence universitaire aupreĢs des diverses parties prenantes ; contenus, meĢthodes et peĢdagogies plus ou moins adapteĢes aux attentes et aux publics diversifieĢs... La revalorisation de la licence universitaire apparaiĢt du coup comme un enjeu dāavenir dāimportance que ce texte analyse dans ses multiples dimensions. |