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Kergoat Prisca (2010). Les formations par apprentissage : Un outil au service d'une dĂ©mocratisation de l'enseignement supĂ©rieur ? Net.Doc, n° 75. En ligne : <http://www.cereq.fr/ind ... -enseignement-superieur>. 
Added by: Catherine Reverdy (27 Mar 2014 13:46:15 Europe/Paris)   Last edited by: Catherine Reverdy (27 Mar 2014 14:07:26 Europe/Paris)
Resource type: Report/Documentation
BibTeX citation key: Kergoat2010
Categories: Enseignement supérieur
Subcategories: Professionnalisation
Keywords: alternance, enseignement supérieur, insertion professionnelle
Creators: Kergoat
Views: 712/866
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Popularity index: 4.5%
URLs     http://www.cereq.f ... ignement-superieur
Abstract     
L’apprentissage est-il un outil au service de la démocratisation de l’enseignement supérieur ? En d’autres termes, la création d’une « filière » apprentissage (du CAP au diplôme d’ingénieur) permet-elle aux jeunes les plus défavorisés de s’élever au sein de la hiérarchie des diplômes ? L’extension apprentissage de l’enquête Génération 2004 du Céreq fournit des éléments de réponse grâce aux données recueillies sur les caractéristiques sociales du public apprenti dans l’enseignement supérieur. Elles peuvent être comparées d’une part à celles des apprentis se préparant à des emplois d’employés ou d’ouvriers et, d’autre part, à celles des étudiants préparant des spécialités de formation identiques. L’apprentissage a fortement progressé au sein du supérieur: en 2008, celui-ci regroupe plus de 20 % des effectifs d’apprentis.
  
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