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Quenson Emmanuel & Coursaget Solène (2012). La professionnalisation de l'enseignement supĂ©rieur : De la volontĂ© politique aux formes concrètes. Toulouse : Octarès Ă©d, 216 p. En ligne : <http://www.octares.com/ ... ue_fiche.asp?IdProd=212>. 
Added by: Catherine Reverdy (25 Mar 2014 15:00:38 Europe/Paris)   Last edited by: Catherine Reverdy (27 Mar 2014 14:47:24 Europe/Paris)
Resource type: Book
ID no. (ISBN etc.): 9782915346978
BibTeX citation key: Quenson2012
Categories: Enseignement supérieur
Subcategories: Professionnalisation
Keywords: insertion professionnelle, professionnalisation, réforme
Creators: Coursaget, Quenson
Publisher: Octarès éd (Toulouse)
Views: 690/848
Views index: 18%
Popularity index: 4.5%
URLs     http://www.octares ... che.asp?IdProd=212
Abstract     
Depuis une trentaine d’années, l’enseignement supérieur est le théâtre d’une succession de réformes dont le point commun est la professionnalisation. Dans un contexte marqué par l’arrivée des étudiants issus de la démocratisation scolaire et l’élévation du niveau de formation, des relations - de natures diverses - ont été établies avec le monde du travail. Elles ont conduit à redéfinir les articulations entre transmission des savoirs académiques et système de référence des entreprises.
L’objectif de cet ouvrage est de s’interroger sur la signification et les effets tangibles de ces transformations en rappelant d’abord leurs conditions d’émergence et les croyances sur lesquelles elles s’appuient. Dans quel mouvement social s’inscrivent les politiques mises en œuvre  ? La professionnalisation ne contredit-elle pas le cadre juridique national des diplômes ? L’injonction à un rapprochement avec les entreprises ne comporte-t-elle pas une part de leurre, dans la mesure où la reconnaissance du marché du travail dépend essentiellement d’un rapport social pour partie indéterminé ?
  
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