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Pepin Matthias (2011). « L’entrepreneuriat en milieu scolaire : De quoi s’agit-il ? ». McGill Journal of Education, vol. 46, n° 2, p. 303. ISSN 0024-9033, 1916-0666. En ligne : <http://www.erudit.org/r ... 06441ar.html?vue=resume>. 
Added by: Catherine Reverdy (24 Feb 2014 09:45:25 Europe/Paris)   Last edited by: Catherine Reverdy (24 Feb 2014 10:38:08 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
DOI: 10.7202/1006441ar
ID no. (ISBN etc.): 0024-9033, 1916-0666
BibTeX citation key: Pepin2011
Categories: Enseignement supérieur
Subcategories: Professionnalisation
Keywords: curriculum, enseignement obligatoire, pratique pédagogique
Creators: Pepin
Collection: {McGill} Journal of Education
Views: 1834/2034
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URLs     http://www.erudit. ... ar.html?vue=resume
Abstract     
Depuis 2001, l’entrepreneuriat fait partie des orientations curriculaires défendues au sein du Programme de formation de l’école québécoise. Cependant, l’éducation entrepreneuriale demeure une notion ambiguë. Un examen attentif du mouvement de l’éducation entrepreneuriale permet de préciser selon quelle(s) finalité(s) éducative(s) il est possible de comprendre cette volonté d’introduire l’entrepreneuriat dans la scolarité de base des élèves (primaire et secondaire). Ceci spécifié, la particularité de l’approche entrepreneuriale en éducation (enterprise education) est exposée.
  
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