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Pepin Matthias (2011). « L’entrepreneuriat en milieu scolaire : De quoi s’agit-il ? ». McGill Journal of Education, vol. 46, n° 2, p. 303. ISSN 0024-9033, 1916-0666. En ligne : <http://www.erudit.org/r ... 06441ar.html?vue=resume>.
Added by: Catherine Reverdy (24 Feb 2014 09:45:25 Europe/Paris) Last edited by: Catherine Reverdy (24 Feb 2014 10:38:08 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article DOI: 10.7202/1006441ar ID no. (ISBN etc.): 0024-9033, 1916-0666 BibTeX citation key: Pepin2011  |
Categories: Enseignement supérieur Subcategories: Professionnalisation Keywords: curriculum, enseignement obligatoire, pratique pédagogique Creators: Pepin Collection: {McGill} Journal of Education |
Views: 2704/2904
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| URLs http://www.erudit. ... ar.html?vue=resume |
| Abstract |
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Depuis 2001, l’entrepreneuriat fait partie des orientations curriculaires défendues au sein du Programme de formation de l’école québécoise. Cependant, l’éducation entrepreneuriale demeure une notion ambiguë. Un examen attentif du mouvement de l’éducation entrepreneuriale permet de préciser selon quelle(s) finalité(s) éducative(s) il est possible de comprendre cette volonté d’introduire l’entrepreneuriat dans la scolarité de base des élèves (primaire et secondaire). Ceci spécifié, la particularité de l’approche entrepreneuriale en éducation (enterprise education) est exposée.
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