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Charlot Bernard (2008). « La recherche en Ă©ducation entre savoirs, politiques et pratiques : spĂ©cificitĂ©s et dĂ©fis d’un champ de savoir ». Recherches et Ă©ducation, n° 1, p. 155–174. En ligne : <http://rechercheseducations.revues.org/455>. 
Added by: orey (21 Jan 2014 08:40:08 Europe/Paris)   Last edited by: orey (23 Jan 2014 09:57:55 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Charlot2008
Categories: General
Keywords: recherche en Ă©ducation, utilisation des recherches
Creators: Charlot
Collection: Recherches et Ă©ducation
Views: 2040/2239
Views index: 22%
Popularity index: 5.5%
URLs     http://recherchese ... ons.revues.org/455
Abstract     
Existe-t-il un champ de savoirs spécifique, nommé Éducation ou Sciences de l’Éducation, ou bien l’éducation est-elle simplement un domaine pratique et politique sur lequel diverses sciences humaines produisent des recherches ? Sur la base de sa double culture française et brésilienne, Bernard Charlot aborde cette question par trois approches successives : ce que les chercheurs eux-mêmes pensent de cette question, les types de discours actuellement produits sur l’éducation et ce qu’est, ou pourrait être, la spécificité d’une discipline Éducation.
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