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Terrisse Bernard, LarivĂ©e Serge J. & Blain François (2008). « Famille, milieux de pratique et universitĂ© : Synergie entre thĂ©orie et action dans un programme favorisant la rĂ©ussite des enfants en milieu dĂ©favorisĂ© ». In Pithon GĂ©rard, Asdih Carole & LarivĂ©e Serge J. (dir.). Construire une communautĂ© Ă©ducative : un partenariat famille-Ă©cole-association. Bruxelles : De Boeck. 51–73 
Added by: Feyfant Annie (07 Jan 2014 09:41:26 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (16 Jan 2014 17:00:50 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Terrisse2008
Categories: General
Subcategories: RĂ©ussite Ă©ducative
Keywords: famille, formation des enseignants, réussite éducative
Creators: Asdih, Blain, Larivée, Pithon, Terrisse
Publisher: De Boeck (Bruxelles)
Collection: Construire une communauté éducative : un partenariat famille-école-association
Views: 2122/2442
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URLs     http://www.cairn.i ... PITHO_2008_01_0051
Abstract     
S'interrogeant sur la professionnalisation de la formation des enseignants et le partage des rôles entre recherche et formation pratique, les auteurs étudient le contexte d'implantation du programme québécois FECRE (famille, école, communauté, réussir ensemble) et comment une approche écosystémique permet d'envisager les partenariat menant à "l'empowerment" des compétences parentales,  au travers d'une synergie entre ministères, milieux de pratique et de recherche.
  
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