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Terrisse Bernard, LarivĂ©e Serge J. & Blain François (2008). « Famille, milieux de pratique et universitĂ© : Synergie entre thĂ©orie et action dans un programme favorisant la rĂ©ussite des enfants en milieu dĂ©favorisĂ© ». In Pithon GĂ©rard, Asdih Carole & LarivĂ©e Serge J. (dir.). Construire une communautĂ© Ă©ducative : un partenariat famille-Ă©cole-association. Bruxelles : De Boeck. 51–73
Added by: Feyfant Annie (07 Jan 2014 09:41:26 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (16 Jan 2014 17:00:50 Europe/Paris) |
Resource type: Book Article BibTeX citation key: Terrisse2008 ![]() |
Categories: General Subcategories: Réussite éducative Keywords: famille, formation des enseignants, réussite éducative Creators: Asdih, Blain, Larivée, Pithon, Terrisse Publisher: De Boeck (Bruxelles) Collection: Construire une communauté éducative : un partenariat famille-école-association |
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URLs http://www.cairn.i ... PITHO_2008_01_0051 |
Abstract |
S'interrogeant sur la professionnalisation de la formation des enseignants et le partage des rôles entre recherche et formation pratique, les auteurs étudient le contexte d'implantation du programme québécois FECRE (famille, école, communauté, réussir ensemble) et comment une approche écosystémique permet d'envisager les partenariat menant à "l'empowerment" des compétences parentales, au travers d'une synergie entre ministères, milieux de pratique et de recherche.
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