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Normand Romuald, Bessy Thierry & Derouet Jean-Louis (dir.) (2009). Quelles politiques pour l'√©galit√© ? Savoirs, gouvernances et obligation de r√©sultats. Lyon : Institut national de recherche p√©dagogique (INRP). En ligne : <http://www.lcdpu.fr/liv ... 00945110&fa=details>. 
Added by: orey (25 Nov 2013 12:17:44 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Normand2009
Categories: General
Subcategories: √Čvaluation des √©l√®ves, √Čvaluation des √©l√®ves, √Čvaluation des √©l√®ves
Keywords: administration scolaire, curriculum, √©tablissement scolaire, √Čtats-Unis, √©valuation des √©l√®ves, pilotage
Creators: Bessy, Derouet, Normand
Publisher: Institut national de recherche pédagogique (INRP) (Lyon)
Views: 2090/2330
Views index: 29%
Popularity index: 7.25%
URLs     http://www.lcdpu.f ... 0945110&fa=details
Abstract     

Réflexions croisées franco-américaines. 

Le Consortium for Policy Research in Education (CPRE) regroupe cinq universit√©s am√©ricaines et est install√© √† Philadelphie. Le pr√©sent volume rend compte de trois rencontres qui ont √©t√© organis√©es entre le CPRE et l'INRP de 2002 √† 2005. Les √©changes ont port√© sur la comparaison des programmes de modernisation de l'√©ducation mis en place en France et aux √Čtats Unis : comment conserver une perspective d'√©galit√© lorsque les politiques d'√©ducation sont de plus en plus gouvern√©es par l'obligation de r√©sultats ? Trois aspects ont √©t√© abord√©s :

  • Les politiques des savoirs √† un moment o√Ļ les organisations internationales pr√īnent la mise en place de standards de comp√©tence et la substitution d'un objectif d'√©galit√© de r√©sultat √† l'id√©al d'√©galit√© des chances.

  • Les modes de gouvernance et plus sp√©cialement les √©chelles de la d√©cision dans une conjoncture o√Ļ la France d√©concentre et d√©centralise partiellement son syst√®me √©ducatif et o√Ļ les √Čtats-Unis mettent en place des standards f√©d√©raux.

  • La construction des instruments d'√©valuation et les nouveaux modes de circulation des savoirs entre recherches, politique et pratiques qu'elle implique.


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