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Maubant Philippe, Roger Lucie & Lejeune Michel et al. (2011). « History and Perspectives of Adult Education and Professional Teacher Education : Between complicity, distance, and recognition ». McGill Journal of Education, vol. 46, n° 1, p. 133. ISSN 0024-9033, 1916-0666. En ligne : <http://www.erudit.org/r ... 05674ar.html?vue=resume>. 
Added by: Feyfant Annie (30 Oct 2013 14:20:14 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
DOI: 10.7202/1005674ar
ID no. (ISBN etc.): 0024-9033, 1916-0666
BibTeX citation key: Maubant2011a
Categories: Enseignants
Subcategories: formation continue des enseignants
Keywords: formation des adultes, formation des enseignants, professionnalisation
Creators: Caselles-Desjardins, Gravel, Lejeune, Maubant, Roger
Collection: {McGill} Journal of Education
Views: 808/1090
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URLs     http://www.erudit. ... ar.html?vue=resume
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