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Lessard Claude (2000). « Evolution du mĂ©tier d’enseignant et nouvelle rĂ©gulation de l’éducation ». Recherche et formation, vol. 35, p. 91–116. En ligne : <http://ife.ens-lyon.fr/ ... -formation/RR035-07.pdf>. 
Added by: Feyfant Annie (16 Sep 2013 17:29:31 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Lessard2000
Categories: Enseignants
Subcategories: formation continue des enseignants
Keywords: formation des enseignants, organisation apprenante, professionnalisation
Creators: Lessard
Collection: Recherche et formation
Views: 718/1061
Views index: 21%
Popularity index: 5.25%
URLs     http://ife.ens-lyo ... ation/RR035-07.pdf
Abstract     
Après avoir rappelé le sens du concept de professionnalisation, l'auteur analyse quatre changements dont l'effet combiné contribue à la mise en place d'une nouvelle régulation de l'éducation. Celle-ci est caractérisée par le passage 1) d'une domination de l'offre à celle de la demande, 2) d'un contrôle bureaucratique des processus à une reddition de compte « professionnalisante », 3) d'une priorité accordée à l'accessibilité à une obligation de résultats (quantitatifs et qualitatifs), 4) d'un système contrôle en son centre à des unités pleinement participatives à un projet éducatif peut être national dans ses grandes lignes, mais de plus en plus défini et construit localement, 5) à des stratégies de changement axés sur l'évolution du paradigme de l'enseignement vers le paradigme de l'apprentissage et de l'organisation apprenante. L'auteur aborde les conséquences pour l'enseignement et sa professionnalisation. Il conclut à un travail en cours de reconstruction identitaire qu'il importe de mieux connaître.
Added by: Feyfant Annie  
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