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Reuter Yves (2005). Pédagogie du projet et didactique du français : Penser et débattre avec Francis Ruellan. Villeneuve d'Ascq : Presses Univ. Septentrion.
Added by: Catherine Reverdy (25 Jul 2013 11:40:24 Europe/Paris) Last edited by: Catherine Reverdy (05 Sep 2013 14:16:05 Europe/Paris) |
| Resource type: Book ID no. (ISBN etc.): 9782859398804 BibTeX citation key: Reuter2005a  |
Categories: Apprentissages et psychologie Subcategories: Apprentissage par projet Keywords: sciences sociales Creators: Reuter Publisher: Presses Univ. Septentrion (Villeneuve {d'Ascq}) |
Views: 635/823
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| Abstract |
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La thèse de Francis Ruellan, qui s'est éteint en janvier 2003, constitue une référence fondamentale quant aux relations entre pédagogie du projet et didactique de l'écriture. Cet ouvrage reprend et discute ses travaux au travers de deux de ses articles essentiels, cinq contributions critiques (Bernié, Brassart, Brossard, Reuter et Schneuwly) ainsi que du témoignage des praticiens avec lesquels il a construit et expérimenté cette démarche.
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