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Bautier Élisabeth & Rayou Patrick (2013). Les inĂ©galitĂ©s d'apprentissage : Programmes, pratiques et malentendus scolaires. Paris : Presses universitaires de France, 172 p. 2e Ă©d. (1re Ă©d. 2009). 
Added by: Feyfant Annie (17 Jun 2013 12:55:25 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (17 Jun 2013 13:01:30 Europe/Paris)
Resource type: Book
ID no. (ISBN etc.): 2130575277
BibTeX citation key: Bautier2009
Categories: General
Subcategories: Contenus d'enseignement
Keywords: inégalité, programme d'études
Creators: Bautier, Rayou
Publisher: Presses universitaires de France (Paris)
Views: 849/1257
Views index: 24%
Popularity index: 6%
Abstract     
"Cet ouvrage propose de mettre au coeur de la réflexion et du débat les processus sociaux par lesquels les élèves apprennent ou n’apprennent pas selon les normes scolaires. Embrassant l’ensemble du système éducatif, de la maternelle à l’université, il met en évidence des récurrences dans les scolarités défaillantes : c’est par exemple pour des raisons très semblables qu’on n’acquiert pas les connaissances et compétences nécessaires à la lecture à l’école primaire ou à la dissertation au lycée.
C’est aussi parce que, de leur côté, les enseignants sont peu formés aux processus d’apprentissage de leurs élèves qu’ils se centrent très fortement sur la logique des cours qu’ils ont à faire et peinent à comprendre que leurs destinataires ne les comprennent pas toujours..."
  
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