Bibliographies du service Veille et Analyses, IF√Č

WIKINDX Resources

Kesel Myriam De, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (2011). Le curriculum en questions : La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle √† l'universit√©. Louvain : Presses universitaires de Louvain. 
Added by: orey (15 Mar 2013 14:20:40 Europe/Paris)   Last edited by: orey (14 Nov 2013 15:27:26 Europe/Paris)
Resource type: Book
ID no. (ISBN etc.): 9782875580252
BibTeX citation key: Kesel2011
Categories: General
Keywords: Belgique, curriculum
Creators: Dufays, Kesel, Meurant
Publisher: Presses universitaires de Louvain (Louvain)
Views: 1909/2143
Views index: 23%
Popularity index: 5.75%
Abstract     
Le livre qui s'ouvre ici rassemble les Actes de la deuxième journée d'études que le {CRIPEDIS} - le Centre de recherche interdisciplinaire sur les pratiques enseignantes et les disciplines scolaires de {l'UCL} - a organisée le 27 avril 2011. Qu'est-ce qu'un curriculum? Stricto sensu, ce terme désigne l'organisation des contenus dans des cursus, mais plus largement il signale un point de vue global qui est posé à la fois sur le choix des contenus de l'apprentissage et sur la manière de les planifier dans le temps. Les chercheurs distinguent quatre types de curriculums ou de parcours éducationnel: celui qui est prescrit par les instructions officielles, celui qui est effectivement enseigné dans les classes, celui qui est effectivement appris par les élèves et celui qui est "caché", c'est-à-dire véhiculé en dehors - voire en dépit - des projets explicites du système éducatif et de la volonté de ses acteurs.
  
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 54 | Script execution: 0.32014 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93