WIKINDX Resources
|
Dworczak Fabien (2004). Neurosciences de l'éducation : Cerveau et apprentissage. Paris : L'Harmattan, 294 p.
Added by: Catherine Reverdy (25 Feb 2013 16:03:04 Europe/Paris) Last edited by: Catherine Reverdy (28 Feb 2013 09:59:48 Europe/Paris) |
| Resource type: Book BibTeX citation key: Dworczak2004  |
Categories: Apprentissages et psychologie Subcategories: Neurosciences et éducation Keywords: développement cognitif, psychologie de l'éducation Creators: Dworczak Publisher: L'Harmattan (Paris) |
Views: 2008/2281
Views index: 20% Popularity index: 5% |
| Abstract |
|
La pratique éducative et formative ne peut plus ignorer les recherches et acquis des neurosciences aujourd'hui. De nouvelles méthodes, en cours de développement, permettent d'explorer les différences interindividuelles dans l'anatomie du cerveau et dans ses modalités de fonctionnement. La naturalisation de l'esprit se poursuit, son fonctionnement devient le produit d'une activité qui s'enregistre et se voit. La psychobiologie des apprentissages et de la mémoire apporte, déjà , des réponses aux nombreuses questions relatives à la cognition humaine. Dans le futur, la nouveauté des résultats qu'apporteront les techniques de neuro-imagerie sera directement conditionnée par la qualité des paradigmes cognitifs qui seront mis en œuvre pour sonder l'esprit. Ces résultats influenceront la conduite des actes éducatifs et de formation : remédiations pour les dyslexiques, nouveaux apports pour l'apprentissage de la lecture, traitements des dyscalculies et des troubles des apprentissages (attention).
|