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Gustin Anne (2009). « Innovation et changement institutionnel : l'exemple des TPE ». Recherches en Ă©ducation, n° 7, p. 80–88. En ligne : <http://www.recherches-e ... net/spip.php?article110>.
Added by: Catherine Reverdy (05 Feb 2013 11:57:07 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Gustin2009  |
Categories: Apprentissages et psychologie Subcategories: Apprentissage par projet, Pratiques enseignantes Keywords: apprentissage par projet, contexte pédagogique, enseignement secondaire, innovation pédagogique, pratique pédagogique Creators: Gustin Collection: Recherches en éducation |
Views: 4481/4994
Views index: 43% Popularity index: 10.75% |
| URLs http://www.recherc ... pip.php?article110 |
| Abstract |
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Le systeÌme scolaire contemporain est le reÌsultat dâeÌtapes de modernisation successives initieÌes pour une grande part au niveau institutionnel et prenant corps au sein des eÌtablissements scolaires. Aussi cet article propose une reÌflexion sur la capaciteÌ dâinteÌgration de lâinnovation par le systeÌme scolaire contemporain aÌ travers un retour sur lâexpeÌrience des Travaux Personnels EncadreÌs (TPE) qui ont eÌteÌ introduits par la reÌforme des lyceÌes de 2000 de manieÌre graduelle. Ce texte se donne pour objectif de donner aÌ voir un panorama des freins qui ont preÌsideÌ aÌ lâintroduction du dispositif des TPE et, par extension, dâaborder la question des conditions du changement institutionnel.
Added by: Catherine Reverdy |