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Barron Brigid & Darling-Hammond Linda (2010). « Perspectives et dĂ©fis des mĂ©thodes d'apprentissage par investigation ». In CERI (dir.). Comment apprend-on? La recherche au service de la pratique. Paris : OCDE. 213–240
Added by: Catherine Reverdy (23 Jan 2013 09:55:43 Europe/Paris) Last edited by: Catherine Reverdy (07 Feb 2013 09:27:06 Europe/Paris) |
| Resource type: Book Article ID no. (ISBN etc.): 9789264086937 BibTeX citation key: Barron2010  |
Categories: Apprentissages et psychologie Subcategories: Apprentissage par projet Keywords: apprentissage, contexte d'apprentissage, résolution de problème Creators: Barron, CERI, Darling-Hammond Publisher: OCDE (Paris) Collection: Comment apprend-on? La recherche au service de la pratique |
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| URLs http://www.oecd-il ... 7g8yb3be2mp1.delta |
| Abstract |
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Chapitre 9. Perspectives et défis des méthodes d’apprentissage par investigation (Brigid Barron et Linda Darling-Hammond) - Nécessité de l’apprentissage par investigation en soutien aux compétences du XXIe siècle - Analyse historique de l’apprentissage par investigation - Constats de la recherche sur l’apprentissage par investigation - Importance de l’évaluation dans les méthodes par investigation - Appui à la coopération dans le cadre des méthodes par investigation - Défis des méthodes d’apprentissage par investigation - Quelle aide les enseignants peuvent-ils apporter à l’investigation productive ? - Résumé et conclusions Added by: Catherine Reverdy Last edited by: Catherine Reverdy |