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Barron Brigid & Darling-Hammond Linda (2010). « Perspectives et dĂ©fis des mĂ©thodes d'apprentissage par investigation ». In CERI (dir.). Comment apprend-on? La recherche au service de la pratique. Paris : OCDE. 213–240 
Added by: Catherine Reverdy (23 Jan 2013 09:55:43 Europe/Paris)   Last edited by: Catherine Reverdy (07 Feb 2013 09:27:06 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
ID no. (ISBN etc.): 9789264086937
BibTeX citation key: Barron2010
Categories: Apprentissages et psychologie
Subcategories: Apprentissage par projet
Keywords: apprentissage, contexte d'apprentissage, résolution de problème
Creators: Barron, CERI, Darling-Hammond
Publisher: OCDE (Paris)
Collection: Comment apprend-on? La recherche au service de la pratique
Views: 563/1366
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Popularity index: 9.25%
URLs     http://www.oecd-il ... 7g8yb3be2mp1.delta
Abstract     
Chapitre 9. Perspectives et défis des méthodes d’apprentissage par investigation (Brigid Barron et Linda Darling-Hammond)
- Nécessité de l’apprentissage par investigation en soutien aux compétences du XXIe siècle
- Analyse historique de l’apprentissage par investigation
- Constats de la recherche sur l’apprentissage par investigation
- Importance de l’évaluation dans les méthodes par investigation
- Appui à la coopération dans le cadre des méthodes par investigation
- Défis des méthodes d’apprentissage par investigation
- Quelle aide les enseignants peuvent-ils apporter à l’investigation productive ?
- Résumé et conclusions
Added by: Catherine Reverdy  Last edited by: Catherine Reverdy
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