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Maulini Olivier (2009). « Les enseignants face aux rĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences : Peut-on concilier protection des personnes et dĂ©veloppement de la profession ? ». In circonscriptions 1 et 2 de Morbio Inferiore (Tessin).Giocarsi nel ruolo del docente. Attitudini e competenze che valorizzano la professionalitĂ , Mendrisio (Tessin), 26 aoĂ»t 2009. Genève : UniversitĂ© de Genève, p. 1–12. En ligne : <http://www.unige.ch/fap ... s/maulini/publ-0911.pdf>.
Added by: Feyfant Annie (22 Jan 2013 13:45:44 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (22 Jan 2013 13:48:50 Europe/Paris) |
| Resource type: Proceedings Article BibTeX citation key: Maulini2009  |
Categories: Enseignants, General Keywords: compétence, formation des enseignants Creators: Maulini Publisher: circonscriptions 1 et 2 de Morbio Inferiore (Tessin) (Mendrisio (Tessin)) Collection: Giocarsi nel ruolo del docente. Attitudini e competenze che valorizzano la professionalità |
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| URLs http://www.unige.c ... lini/publ-0911.pdf |
| Abstract |
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"Le métier d’enseignant2 se trouve plus que jamais dans une situation paradoxale : plus les attentes sociales sont fortes vis-à -vis de l’éducation, moins les professionnels semblent d’emblée faire autorité. Ils doivent rendre des comptes, être évalués, prouver leurs compétences, légitimer leur action, devant leurs interlocuteurs ou face à des enquêtes menées par des chercheurs ou des instances d’accréditation, à distance du terrain. Beaucoup se sentent mis en cause, voire dévalorisés, à l’extérieur mais aussi au sein même de l’école, lorsqu’elle leur impose, par exemple, des référentiels de compétences ou des procédures d’assurance-qualité qu’ils vivent comme des dénis plutôt que comme des gages de reconnaissance"[...] Added by: Feyfant Annie Last edited by: Feyfant Annie |