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Legendre Marie-Françoise & David Robert (2012). « Les rĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences : Dans quelle mesure contribuent-ils Ă  assurer une plus grande cohĂ©rence de la formation? ». In Desjardins Julie, Altet Marguerite & Etienne Richard et al. (dir.). La formation des enseignants en quĂȘte de cohĂ©rence. Bruxelles : De Boeck. 44–65 
Added by: Feyfant Annie (21 Jan 2013 15:19:54 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Legendre2012
Categories: Enseignants, General
Keywords: compétence, formation des enseignants
Creators: Altet, David, Desjardins, Etienne, Legendre, Paquay, Perrenoud
Publisher: De Boeck (Bruxelles)
Collection: La formation des enseignants en quĂȘte de cohĂ©rence
Views: 1896/2294
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Abstract     
Axant leur propos sur la professionnalisation de la formation des enseignants, les auteurs s'interroge sur l'utilisation d'un référentiel de compétences comme régulateur de la formation, en terme d'objectifs de formation, de construction de contenus. En quoi ces référentiels favorisent-ils la cohérence?
Added by: Feyfant Annie  
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