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Bier Bernard (2011). « Le temps des loisirs, enjeu Ă©ducatif et dĂ©mocratique ». Projet. En ligne : <http://www.cairn.info.s ... ojet-2011-1-page-39.htm>. 
Added by: Marie Gaussel (17 Jan 2013 15:18:56 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Bier2011
Categories: General
Keywords: temps Ă©ducatifs
Creators: Bier
Collection: Projet
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URLs     http://www.cairn.i ... 2011-1-page-39.htm
Abstract     
L’approche éducative en France est essentiellement centrée sur l’école. Ce phénomène a des explications multiples liées à notre histoire culturelle et politique. L’école de la République, telle qu’elle se met en place entre la Révolution française et les lois Ferry, a pour mission première d’instituer le citoyen; lorsque la démocratie éducative sera mise à l’agenda politique au xxe siècle, c’est l’école qui sera le vecteur de cette mission : scolarisation à 16 ans en 1959, collège unique en 1975, projet de conduire 80 % d’une classe d’âge au niveau du bac en 1985… La montée de l’angoisse scolaire dans un contexte de crise de l’emploi, sensible chez les parents comme chez les jeunes et alimentée par le discours médiatique, renforce aujourd’hui cette focalisation.
Added by: Marie Gaussel  
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