WIKINDX Resources
|
Vinokur Annie (2003). « De la scolarisation de masse Ă la formation tout au long de la vie : : essai sur les enjeux Ă©conomiques des doctrines Ă©ducatives des organisations internationales ». Ăducation et sociĂ©tĂ©s, n° 12, p. 91–104. En ligne : <http://www.cairn.info/r ... etes-2003-2-page-91.htm>.
Added by: Feyfant Annie (16 Jan 2013 15:30:27 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Vinokur2003  |
Categories: Enseignants, General Keywords: formation des enseignants, professionnalisation, universitĂ© Creators: Vinokur Collection: Ăducation et sociĂ©tĂ©s |
Views: 2788/3121
Views index: 27% Popularity index: 6.75% |
| URLs http://www.cairn.i ... 2003-2-page-91.htm |
| Abstract |
|
"De la planiïŹcation centralisĂ©e de lâoffre scolaire en fonction des besoins de main-dâĆuvre au âlifelong learningâ pilotĂ© par la demande, les doctrines Ă©ducatives des organisations internationales ont ïŹuctuĂ© depuis un demi-siĂšcle. Lâobjet de cet article est de repĂ©rer les changements dâenjeux Ă©conomiques qui peuvent contribuer Ă expliquer cette Ă©volution. On peut distinguer sur cette pĂ©riode trois phases dans les rapports quâentretient le rĂ©gime dâaccumulation avec ses besoins qualitatifs en main-dâĆuvre, dont la traduction doctrinale peut ĂȘtre synthĂ©tisĂ©e par trois mĂ©taphores successives: âindustrielleâ jusquâĂ la ïŹn des annĂ©es 1960, âsportiveâ dans les annĂ©es 1970, âboursiĂšreâ depuis les annĂ©es 1980. Ce qui devrait permettre de remettre en perspective aussi bien les naturalisations actuelles de lâacquisition des savoirs comme placement ïŹnancier et de lâenseignement comme service banalisĂ© que la substitution du management de lâĂ©ducation Ă sa politique."
Added by: Feyfant Annie |