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Vinatier Isabelle (2009). Pour une didactique professionnelle de l'enseignement. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 247 p. 
Added by: Feyfant Annie (10 Jan 2013 17:06:15 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Vinatier2009
Categories: Enseignants, General
Subcategories: formation continue des enseignants
Keywords: didactique professionnelle, formation des enseignants
Creators: Vinatier
Publisher: Presses universitaires de Rennes (Rennes)
Views: 1208/1370
Views index: 16%
Popularity index: 4%
Cote bib Diderot    371.13 VIN
Added by: Feyfant Annie  
Abstract     
"Cet ouvrage rend compte de recherches collaboratives men√©es avec des enseignants et des conseillers p√©dagogiques √† propos de situations professionnelles qu'ils souhaitaient interroger dans le cadre de dispositifs d'analyse collective de leur activit√©. Ces travaux ont tous un fondement empirique et s'inscrivent dans le champ de la " didactique professionnelle " ouvert par P. Pastr√©, il y a une quinzaine d'ann√©es. Que peut apprendre un enseignant, un formateur, de l'analyse de ses situations de travail? A quelles conditions? Telles sont les questions centrales auxquelles nous tentons de r√©pondre. L'enjeu de cet ouvrage est de montrer en quoi et comment l'analyse collaborative des interactions scolaires permet aux professionnels de l'√©ducation qui s'y engagent avec le chercheur-formateur de se mettre en mesure de d√©velopper une plus grande ma√ģtrise de leurs situations de travail. Le d√©veloppement dont il est question s'entend ici au sens o√Ļ le concevait Vygotski, √† savoir, rapport√© √† notre objet, l'appropriation critique d'une culture professionnelle dans une perspective d'√©mancipation. L'approche pr√©sent√©e contribue au renouvellement de la conception de dispositifs d'analyse de pratique des enseignants en articulant recherche et formation par la m√©diation de l'analyse des √©changes verbaux enseignant-√©l√®ves. "
Added by: Feyfant Annie  
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