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Guay Frédéric & Talbot Denis (2010). La motivation en première et deuxième année du primaire : Une analyse en fonction du genre et du statut socioéconomique. Québec : Institut de la statistique du Québec, Québec longitudinal study of child development-QLSCD series, n° V.5, fasc. 3. En ligne : <http://site.ebrary.com/ ... l.action?docID=10434118>. 
Added by: Feyfant Annie (22 Nov 2012 15:44:06 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (04 Dec 2012 17:26:24 Europe/Paris)
Resource type: Report/Documentation
BibTeX citation key: Guay2010
Categories: General
Keywords: enseignement primaire, motivation, Québec
Creators: Guay, Talbot
Publisher: Institut de la statistique du Québec (Québec)
Views: 2157/2606
Views index: 29%
Popularity index: 7.25%
URLs     http://site.ebrary ... ion?docID=10434118
Abstract     
"Ce fascicule s’appuie sur les données de l’Étude longitudinale du développement des enfants du Québec (ÉLDEQ 1998- 2010) conduite par l’Institut de la statistique du Québec avec la collaboration de différents partenaires (voir à l’endos du fascicule). L’objectif de cette étude est de comprendre les trajectoires qui, pendant la petite enfance, conduisent au succès ou à l’échec lors du passage dans le système scolaire."
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