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Field Simon, Kuczera Malgorzata & Pont Beatriz (dir.) (2007). « Pratiques scolaires et extrascolaires ». In En finir avec l'échec scolaire Dix mesures pour une éducation équitable. Paris : OCDE
Added by: Marie Gaussel (31 Oct 2012 16:21:22 Europe/Paris) Last edited by: Marie Gaussel (22 Jan 2013 12:22:55 Europe/Paris) |
| Resource type: Book Article DOI: 10.1787/19901518 BibTeX citation key: Field2007b  |
Categories: General Keywords: extra scolaire, temps Ă©ducatifs Creators: Field, Kuczera, Pont Publisher: OCDE (Paris) Collection: En finir avec l'Ă©chec scolaire Dix mesures pour une Ă©ducation Ă©quitable |
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Views index: 30% Popularity index: 7.5% |
| URLs http://www.oecd.or ... 51/49/45179203.pdf |
| Abstract |
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Ce chapitre examine les pratiques de classe qui ont une influence sur l’équité aux côtés de certaines pratiques extrascolaires, en particulier les relations entre les établissements, les parents et la population locale. Parmi diverses démarches, nous soulignons la nécessité de réduire le redoublement dans certains pays, d’élaborer des méthodes conçues pour l’apprenant dans son individualité (notamment l’enseignement à des publics d’aptitudes diversifiées) et des stratégies d’intervention efficaces pour soutenir les élèves ou les classes en difficulté. Les établissements doivent aussi aller vers les familles des enfants défavorisés à l’aide de stratégies telles l’école des devoirs et une meilleure communication avec les parents afin d’améliorer l’environnement d’apprentissage extrascolaire.
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