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Coulibaly Bernard (2006). ¬ę Essai de d√©termination de styles d'apprentissage en apprentissage collaboratif √† distance ¬Ľ. In JOCAIR', Premi√®res journ√©es communication et apprentissages instrument√©s en r√©seau, Amiens. En ligne : <http://halshs.archives- ... -00138474&version=1> 
Added by: Marie Gaussel (26 Jan 2012 14:24:29 Europe/Paris)
Resource type: Conference Paper
BibTeX citation key: Coulibaly
Categories: General
Keywords: style d'apprentissage, TIC
Creators: Coulibaly
Publisher: JOCAIR' (Amiens)
Collection: Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau
Views: 1645/1950
Views index: 20%
Popularity index: 5%
URLs     http://halshs.arch ... 00138474&version=1
Abstract     
Cette contribution s'inscrit dans le champ de la recherche sur les styles d'apprentissage. Un champ de recherche dont l'int√©r√™t para√ģt aujourd'hui de plus en plus discutable et discut√© quant √† l'efficacit√© des effets obtenus dans l'application de ses r√©sultats pour r√©pondre aux probl√®mes li√©s aux diff√©rences individuelles des apprenants. Mais faut-il le pr√©ciser avant de poursuivre, l'essentiel des terrains d'√©tudes de ce champ se r√©f√®re aux formations pr√©sentielles.
La spécificité et l'intérêt de notre contribution résident dans le fait que notre terrain d'étude est celui de la formation continue à distance. Nous mettons en évidence à partir d'analyses de corpus constitués d'une part, des contenus de chats des apprenants du Master UTICEF de l'université Louis Pasteur de Strasbourg et de l'autre, des contenus de forum des apprenants du projet Européen Learn-net, les styles d'apprentissage des apprenants en formation à distance. L'objectif étant de contribuer à une réflexion sur les difficultés auxquelles les tuteurs sont confrontés pour l'animation des groupes virtuels.
Added by: Marie Gaussel  
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