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Avanzini Guy (2010). « « Education à la santé » : Défi pour les sciences de l’éducation ? ». In Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF 2010), Genève. En ligne : <https://plone2.unige.ch ... n%20a%20la%20sante.pdf/>
Added by: Marie Gaussel (08 Sep 2011 14:32:23 Europe/Paris) Last edited by: Marie Gaussel (08 Sep 2011 14:35:31 Europe/Paris) |
| Resource type: Conference Paper BibTeX citation key: Avanzini  |
Categories: General Keywords: santé Creators: Avanzini Publisher: (Genève) Collection: Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF 2010) |
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| URLs https://plone2.uni ... %20la%20sante.pdf/ |
| Abstract |
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L’émergence de tentatives « d’éducation à » la santé, la citoyenneté, etc... conduit à observer le renversement qu’elle pourrait induire de l’approche scolaire ; classiquement ordonnée autour des « disciplines », peut-elle se réorganiser et se recentrer autour d’objectifs sociaux dont l’étude mobiliserait des connaissances empruntées à ces disciplines ? Entreprendre une éducation à la santé suppose que la première puisse vraiment servir à la seconde. N’est-ce pas là une illusion, un renouveau d’une véritable illusion sur le pouvoir de l’éducation ? Et l’erreur ne vient-elle pas de ce que cette conviction est solidaire d’une anthropologie rationaliste, comme si l’être humain était conduit par la raison et non, au moins autant sinon davantage, par des facteurs affectifs et émotionnels ? Enfin, quelle est la validité des recherches -et, plus globalement, de la recherche action- engagées à cette fin ? In fine, les sciences de l’éducation, dont relève l’éducation à la santé, ne seraient-elles pas plutôt des sciences pour l’éducation?
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