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Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (CERI) (2008). « Évaluer l’apprentissage : L’évaluation formative ». In OCDE.Apprendre au XXIe siècle : recherche, innovation et politiques, Paris, 15—16 mai 2008. Paris : OCDE, p. 1–28. En ligne : <www.oecd.org/dataoecd/7/35/40604126.pdf>.
Added by: Feyfant Annie (07 Sep 2011 16:21:24 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (07 Sep 2011 16:24:00 Europe/Paris) |
| Resource type: Proceedings Article BibTeX citation key: Centrepourlarechercheetlinnovationdanslenseignement2008d  |
Categories: General Subcategories: Évaluation des élèves, Évaluation des élèves, Évaluation des élèves Keywords: efficacité, évaluation des élèves Creators: Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement Publisher: OCDE (Paris) Collection: Apprendre au XXIe siècle : recherche, innovation et politiques |
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| URLs www.oecd.org/dataoecd/7/35/40604126.pdf |
| Abstract |
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"Ce document présente les résultats sur l’évaluation de l’apprentissage, tirés des analyses récentes menées par le CERI. Il analyse en premier lieu la mise en pratique de l’approche formative dans les établissements secondaires de huit systèmes éducatifs. En second lieu, il livre les analyses clés de l’évaluation formative dans les programmes de lecture, d’écriture et de calcul pour adultes, et propose un cadre destiné à renforcer les politiques et les pratiques dans l’ensemble du secteur et à enrichir la base de données factuelles." Added by: Feyfant Annie Last edited by: Feyfant Annie |