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Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (CERI) (2008). « Évaluer l’apprentissage : L’évaluation formative ». In OCDE.Apprendre au XXIe siècle : recherche, innovation et politiques, Paris, 15—16 mai 2008. Paris : OCDE, p. 1–28. En ligne : <www.oecd.org/dataoecd/7/35/40604126.pdf>. 
Added by: Feyfant Annie (07 Sep 2011 16:21:24 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (07 Sep 2011 16:24:00 Europe/Paris)
Resource type: Proceedings Article
BibTeX citation key: Centrepourlarechercheetlinnovationdanslenseignement2008d
Categories: General
Subcategories: Évaluation des élèves, Évaluation des élèves, Évaluation des élèves
Keywords: efficacité, évaluation des élèves
Creators: Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Publisher: OCDE (Paris)
Collection: Apprendre au XXIe siècle : recherche, innovation et politiques
Views: 2200/2758
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Popularity index: 6.75%
URLs     www.oecd.org/dataoecd/7/35/40604126.pdf
Abstract     
"Ce document présente les résultats sur l’évaluation de l’apprentissage, tirés des analyses récentes menées par le
CERI. Il analyse en premier lieu la mise en pratique de l’approche formative dans les établissements secondaires de
huit systèmes éducatifs. En second lieu, il livre les analyses clés de l’évaluation formative dans les programmes de
lecture, d’écriture et de calcul pour adultes, et propose un cadre destiné à renforcer les politiques et les pratiques dans
l’ensemble du secteur et à enrichir la base de données factuelles."
Added by: Feyfant Annie  Last edited by: Feyfant Annie
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