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Gombert Philippe & van Zanten AgnĂšs (2004). « Le modĂšle Ă©ducatif du pĂŽle âprivĂ©â des classes moyennes : Ancrages et traductions dans la banlieue parisienne ». Ăducation et sociĂ©tĂ©s, n° 14, p. 67–83. En ligne : <www.cairn.info/revue-ed ... etes-2004-2-page-67.htm>.
Added by: Feyfant Annie (26 Apr 2011 14:59:05 Europe/Paris) |
Resource type: Journal Article DOI: 10.3917/es.014.0067 BibTeX citation key: Gombert2004a ![]() |
Categories: General Keywords: famille Creators: Gombert, van Zanten Collection: Ăducation et sociĂ©tĂ©s |
Views: 1906/2247
Views index: 17% Popularity index: 4.25% |
URLs www.cairn.info/rev ... 2004-2-page-67.htm |
Abstract |
"Cet article sâintĂ©resse au modĂšle Ă©ducatif dâune fraction spĂ©ciïŹque des classes moyennes salariĂ©es en France, Ă savoir les cadres et les professionnels du secteur privĂ©. En prenant appui sur deux enquĂȘtes par entretiens menĂ©es dans une commune de lâOuest parisien qui concentre une proportion importante de ces catĂ©gories sociales dans certains quartiers, il analyse leurs dispositions et leurs pratiques Ă©ducatives. Le mode dâanalyse met lâaccent sur deux dimensions, le temps et lâespace, et sur la façon dont ces deux dimensions structurent et sont structurĂ©es Ă leur tour par lâaction Ă©ducative, individuelle et collective, des familles. La conclusion met lâaccent sur la relation Ă double sens entre le modĂšle Ă©ducatif que ces catĂ©gories sociales cherchent Ă faire prĂ©valoir dans des contextes locaux spĂ©cifiques et des Ă©volutions plus globales du systĂšme dâenseignement. "
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