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Oubrayrie Nathalie & Lescarret Odette (1997). « Pratiques Ă©ducatives, estime de soi et compĂ©tences cognitives : Étude de la rĂ©ussite scolaire des adolescents issus de milieux dĂ©favorisĂ©s ». Spirale, n° 20, p. 7–25. En ligne : <http://spirale-edu-revu ... 1_Oubrayrie_Spi20Fp.pdf>. 
Added by: Feyfant Annie (25 Apr 2011 15:52:51 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (05 May 2011 11:04:59 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Oubrayrie1997a
Categories: General
Keywords: famille, réussite scolaire
Creators: Lescarret, Oubrayrie
Collection: Spirale
Views: 407/770
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Popularity index: 3%
URLs     http://spirale-edu ... rayrie_Spi20Fp.pdf
Abstract     
"Cette étude porte sur 317 adolescents âgés de 14-15 ans ainsi que leur parents. Elle pose l’hypothèse qu’une interaction entre les pratiques éducatives des parents et des processus psychologiques (estime de soi et compétences cognitives) développe chez l’adolescent des attitudes inégalement favorables à l’investissement et à l’accomplissement des tâches scolaires. Nous dégageons en effet, un modèle de la réussite scolaire, reliant l’indépendance à l’égard du champ, un soi scolaire fort et des pratiques parentales stimulantes".
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