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Lahire Bernard (1994). « Les raisons de l'improbable : les formes populaires de la "réussite" à l'école élémentaire ». In L'Education prisonnière de la forme scolaire ? Scolarisation et socialisation dans les sociétés industrielles. Lyon : Presses universitaires de Lyon. 73–106
Added by: Feyfant Annie (31 Mar 2011 11:45:04 Europe/Paris) |
| Resource type: Book Article BibTeX citation key: Lahire1994  |
Categories: General Keywords: famille, milieu défavorisé, réussite scolaire Creators: Lahire Publisher: Presses universitaires de Lyon (Lyon) Collection: L'Education prisonnière de la forme scolaire ? Scolarisation et socialisation dans les sociétés industrielles |
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| Abstract |
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"Le temps des prophéties sur la « déscolarisation » de la société semble bien révolu. Au système de formation, et même à l'école en tant qu'institution de « socialisation », les responsables politiques ont tendance à demander la solution de tous les « problèmes sociaux » : le chômage, l'insertion des étrangers, l'ordre urbain, etc. Mais, en raison même de ces demandes, l'institution est remise en question, car, telle que le passé l'a modelée, elle paraît à certains incapable d'y répondre. D'autres, au contraire, appellent à une sorte de réhabilitation de certaines des fonctions plus ou moins explicites de l'école, en particulier républicaine, notamment l'éducation civique ou même une certaine éducation morale. Il en résulte, dans la presse et dans de nombreux ouvrages, d'incessants débats et polémiques, où les grands moments de l'histoire scolaires sont souvent évoqués. La sociologie, surtout lorsqu'elle se veut historique, ne peut esquiver ce débat."
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