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van Zanten Agnès (2009). « Le travail Ă©ducatif parental dans les classes moyennes et supĂ©rieures : Deux modes contrastĂ©s d’encadrement des pratiques et des choix des enfants ». Informations sociales, n° 154, p. 80–87. En ligne : <www.cairn.info/revue-in ... les-2009-4-page-80.htm.>.
Added by: Feyfant Annie (02 Mar 2011 12:04:15 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (06 Apr 2011 11:04:45 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: vanZanten2009d  |
Categories: General Keywords: famille Creators: van Zanten Collection: Informations sociales |
Views: 1654/2214
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| URLs www.cairn.info/rev ... 009-4-page-80.htm. |
| Abstract |
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"Le travail éducatif parental revêt des formes différentes dans les classes moyennes et supérieures d’un côté et dans les classes populaires de l’autre, en raison de l’inégale répartition des ressources, mais aussi de conceptions différentes de ce que constitue un bon encadrement éducatif. Les membres du premier groupe mettent en œuvre un ensemble de pratiques cohérentes qui leur permettent de contrôler la socialisation et scolarisation de leurs enfants. Ils le font au travers de deux modalités : soit un encerclement protecteur autour de l’enfant visant à recréer un entre soi de classe, soit un modelage en douceur par le dialogue et l’argumentation visant à reproduire des habitus intellectuels et sociaux."
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