Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

WIKINDX Resources

BĂ©lisle Rachel & Bourdon Sylvain (dir.) (2006). Pratiques et apprentissage de l'Ă©crit dans les sociĂ©tĂ©s Ă©ducatives. Laval : Presses de l'universitĂ© Laval, 246 p. 
Added by: Marie Musset (01 Mar 2011 13:53:07 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: Belisle2006
Categories: General
Keywords: production Ă©crite
Creators: BĂ©lisle, Bourdon
Publisher: Presses de l'université Laval (Laval)
Views: 781/1409
Views index: 20%
Popularity index: 5%
Abstract     
Les pratiques sociales de l’écrit dans les sociétés contemporaines sont variées, diverses et plurielles. Dans les pays du Nord, mais aussi dans de très nombreux pays du Sud, les adultes, qu’ils soient très ou peu scolarisés, participent à la culture écrite des sociétés éducatives. Le présent ouvrage collectif propose d’examiner l’apprentissage de l’écrit tout au long de la vie et de s’intéresser aux pratiques de l’écrit des adultes, notamment ceux qui ne sont pas diplômés, et des intervenantes et intervenants qui travaillent avec eux.

Ont contribué à cet ouvrage Bernard Lahire, Rachel Bélisle, Paul Bélanger, Jean-Paul Hautecœur, Danielle Desmarais, Roch Hurtubise, Michèle Vatz-Laaroussi, Sylvain Bourdon, Diane Guérette, Lilyane Rachédi, Nathalie Blanchard, Thérèse Doré et Olivier Dezutter.
Added by: Marie Musset  
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 53 | Script execution: 0.33213 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93