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Laforgue Denis (2009). « Des « esprits d'État » face à la ségrégation scolaire ». Actes de la recherche en sciences sociales, n° 180, p. 64–73. En ligne : <http://www.cairn.info/r ... TICLE=ARSS\\_180\\_0063>. 
Added by: Feyfant Annie (28 Feb 2011 12:01:20 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (07 Apr 2011 14:18:00 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Laforgue2009a
Categories: General
Keywords: ségrégation
Creators: Laforgue
Collection: Actes de la recherche en sciences sociales
Views: 1480/1910
Views index: 18%
Popularity index: 4.5%
URLs     http://www.cairn.i ... =ARSS\\_180\\_0063
Abstract     
Le rôle des administrations intermédiaires en matière de production des ségrégations scolaires constitue un point aveugle des analyses en sociologie de l'éducation. En s'appuyant sur une enquête ethnographique dans deux inspections académiques, l'article s'intéresse aux schèmes de perception, de pensée et d'action des agents de l'administration scolaire face aux ségrégations scolaires et met à jour quatre postures :"pouvoir d'État technocratique ", "retrait de l'État ", " l'État impuissant "», " l'État compassionnel ".
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