Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

WIKINDX Resources

Felouzis Georges & Perroton JoĂ«lle (2009). « Grandir entre pairs Ă  l'Ă©cole ». Actes de la recherche en sciences sociales, n° 180, p. 92–101. En ligne : <http://www.cairn.info/r ... ces-sociales-2009-5.htm>. 
Added by: Feyfant Annie (28 Feb 2011 12:01:19 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
DOI: 10.3917/arss.180.0092
BibTeX citation key: Felouzis2009
Categories: General
Keywords: famille
Creators: Felouzis, Perroton
Collection: Actes de la recherche en sciences sociales
Views: 1522/2123
Views index: 20%
Popularity index: 5%
URLs     http://www.cairn.i ... ociales-2009-5.htm
Abstract     
"Cet article défend l'idée d'une complexification des modes de reproduction sociale par l'école en montrant le poids des groupes de pairs dans les processus de socialisation des adolescents. L'enjeu est aujourd'hui le contrôle, par les familles, de ce processus et l'un des moyens de mettre en œuvre ce contrôle, toujours relatif, est le choix de l'établissement de scolarisation. Les réformes successives du système éducatif français, et la massification scolaire qui en a résulté, ont entrainé l'émergence d'un « collège démocratisé » dans lequel les parcours se diversifient principalement en fonction des établissements. Ce processus se concrétise par une spécialisation ethnique et sociale des collèges. Cette ségrégation scolaire transforme l'ensemble des modalités de la reproduction sociale par l'École. D'abord par son ampleur, elle produit une segmentation de l'offre éducative qui participe de la reproduction sociale. Celle-ci prend deux voies. Tout d'abord, les conditions de reproduction du capital scolaire passent en partie par l'établissement qui tend à jouer le rôle que jouaient précédemment les filières. La reproduction sociale passe ensuite par les habitus sociaux dont l'école est devenue un des modes privilégiés de conservation et de reproduction. Dans un tel contexte, la reproduction des habitus passe en partie par les établissements scolaires qui jouent un rôle central dans la constitution des groupes de pairs, des rencontres et des relations d'adolescents eux-mêmes au principe de la formation et de la reproduction des habitus sociaux".
Added by: Feyfant Annie  Last edited by: Feyfant Annie
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 53 | Script execution: 0.30804 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93