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(2009). Lignes directrices europĂ©ennes pour la validation des acquis non formels et informels. Luxembourg : Office des publications officielles des CommunautĂ©s europĂ©ennes (OPOCE), Centre europĂ©en pour le dĂ©veloppement de la formation professionnelle. En ligne : <http://www.cedefop.europa.eu/EN/Files/4054_fr.pdf>. 
Added by: Marie Gaussel (22 Feb 2011 14:25:57 Europe/Paris)   Last edited by: Marie Gaussel (22 Feb 2011 14:37:25 Europe/Paris)
Resource type: Government Report/Documentation
BibTeX citation key: anon2009n
Categories: General
Keywords: apprentissage informel, apprentissage tout au long de la vie, formation des adultes
Publisher: Office des publications officielles des Communautés européennes (OPOCE) (Luxembourg)
Views: 2573/3332
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URLs     http://www.cedefop ... /Files/4054_fr.pdf
Abstract     
De plus en plus, on voit dans la validation des acquis non formels et informels un moyen d’améliorer l’apprentissage tout au long de la vie et embrassant tous les aspects de la vie. Les pays d’Europe sont de plus en plus nombreux à souligner qu’il est essentiel de rendre visibles et de valoriser les apprentissages intervenant en dehors des institutions formelles d’éducation et de formation, par exemple au travail, pendant les activités de loisirs et chez soi.
Les lignes directrices présentées ici visent à appuyer ce processus en repérant les principaux défis auxquels décideurs et praticiens se trouvent confrontés et – dans une certaine mesure – en indiquant des moyens permettant de les relever. Elles devraient être considérées comme un outil pratique, un recueil de recommandations formulées par des experts et dont la mise en application est de caractère purement volontaire. L’effet qu’elles pourront avoir repose exclusivement sur leur pertinence et sur la valeur ajoutée qu’elles sauront générer au niveau national ou local.
Added by: Marie Gaussel  Last edited by: Marie Gaussel
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