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Brougère Gilles & Bézille Hélène (2007). « De l’usage de la notion d’informel dans le champ de l’éducation ». Revue française de pédagogie, n° 158, mars.
Added by: Marie Gaussel (18 Feb 2011 16:16:06 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Brougere2007c  |
Categories: General Keywords: autoformation, formation des adultes Creators: Bézille, Brougère Collection: Revue française de pédagogie |
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| Abstract |
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"La multiplication des usages de la notion « d’informel » dans le champ de l’éducation contribue à l’opacification de ce qui est désigné ou qualifié par ce terme aux connotations diverses, valorisées ou décriées. Cette note de synthèse dresse une cartographie des usages de la notion à partir d’une recension des travaux de recherche francophones et anglophones utilisant le terme ou traitant de ce sujet. Ces travaux sont regroupés en trois domaines : les travaux rapportés à l’éducation dans les pays du Sud ; les approches relevant du domaine de la psychologie culturelle des apprentissages ; les travaux développés dans le domaine de l’éducation et de la formation des adultes, tant dans le domaine du travail, que dans ceux du loisir et des pratiques d’autoformation. Chemin faisant, cet état des lieux conduit à donner de la visibilité à la diversité des formes sociales d’apprentissage, au-delà des formes éducatives instituées, et, en conséquence à interroger les théories de l’apprentissage à partir de différentes notions telles que celles de forme éducative, d’expérience ou de participation." Added by: Marie Gaussel |