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Vasconcellos Maria Drosile (dir.) (2006). Obstacles et succ√®s scolaires. Lille : Universit√© Charles de Gaulle Lille III. 
Added by: Laure Endrizzi (14 Dec 2010 17:36:51 Europe/Paris)
Resource type: Book
ID no. (ISBN etc.): 978-2-84467-076-2
BibTeX citation key: Vasconcellos2006
Categories: General
Creators: Vasconcellos
Publisher: Université Charles de Gaulle Lille III (Lille)
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Abstract     
La question de la r√©ussite scolaire a constitu√© un objet d'√©tudes pour les sociologues de l'√©ducation, en France et aux √Čtats-Unis, afin d'expliquer la mobilit√© sociale de certaines couches de la population moyennes et populaires) √† travers l'allongement de la scolarit√© et l'obtention de titres scolaires de plus en plus √©lev√©s permettant d'acc√©der √† des positions sociales plus r√©put√©es.
N√©anmoins, l'extension de la scolarisation a transform√© les modes de fonctionnement de l'√©cole: si tous les enfants sont accueillis dans le syst√®me √©ducatif, tous n'effectuent pas les m√™mes parcours. D'une part, les diversifications des fili√®res entra√ģnent une valeur in√©gale des dipl√īmes obtenus - g√©n√©ral, technique ou professionnel - et d'autre part, par leur h√©ritage socioculturel, les √©l√®ves sont confront√©s aux diff√©rences de r√©sultats scolaires.
Ainsi, l'ampleur de l'√©chec scolaire constat√© dans les ann√©es 80 a mis en √©vidence les relations entre les origines culturelles, ethniques, g√©ographiques et sociales et les performances des √©l√®ves. La relative abondance des travaux √† ce sujet a renforc√© l'id√©e que les enfants d'origine √©trang√®re issus des couches modestes et des quartiers ¬ęsensibles¬Ľ seraient peu nombreux √† accomplir des carri√®res scolaires r√©ussies.
Or, les recherches √† ce sujet d√©montrent qu'une fraction de cette cat√©gorie d'√©l√®ves, en d√©pit des difficult√©s li√©es √† leurs origines socio-√©conomiques accomplissent des √©tudes sup√©rieures y compris dans des fili√®res dites ¬ęprestigieuses¬Ľ et se pr√©sentent √† des concours d'agr√©gation ou pr√©parent des troisi√®mes cycles.
Un groupe de chercheurs au sein de l'√©quipe PROF√ČOR et des chercheurs d'autres universit√©s travaillant sur la m√™me probl√©matique ont particip√© √† la r√©alisation de cet ouvrage. Ces travaux, dont les r√©sultats sont ici pr√©sent√©s, ont permis d'√©tudier les parcours d'√©l√®ves issus des milieux d√©favoris√©s en essayant de comprendre les conditions de leur r√©ussite.
Added by: Laure Endrizzi  
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