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Narcy-Combes Marie-Françoise (2005). PrĂ©cis de didactique : Devenir professeur de langue. Paris : Ellipses Marketing. 
Added by: RĂ©mi Thibert (09 Nov 2010 11:54:57 Europe/Paris)   Last edited by: RĂ©mi Thibert (18 Nov 2010 15:05:13 Europe/Paris)
Resource type: Book
ID no. (ISBN etc.): 2729820221
BibTeX citation key: NarcyCombes2005a
Categories: Apprentissages et psychologie
Keywords: enseignement des langues étrangères
Creators: Narcy-Combes
Publisher: Ellipses Marketing (Paris)
Views: 1655/2350
Views index: 17%
Popularity index: 4.25%
Abstract     
« A l'usage de ceux qui se destinent à l'enseignement des langues, ce livre est conçu comme un accompagnement de l'étudiant partenaire et acteur de son apprentissage. Il se veut instrument de dialogue entre apprenants, savoir didactique et enseignant-expert. A cet effet il propose : un travail de recherche autonome, guidé par les conseils et les pistes qu'il donne ; un travail en interaction en présence de l'enseignant ; et un travail d'observation, d'échange et de réflexion sur le terrain. La première partie, théorique, invite les étudiants à tester et à approfondir leurs connaissances des concepts didactiques nécessaires à la compréhension des dispositifs d'enseignement/apprentissage. La seconde partie, pratique, est axée sur une série de tâches grâce auxquelles les étudiants auront l'occasion de s'approprier ces concepts.  »
Added by: RĂ©mi Thibert  Last edited by: RĂ©mi Thibert
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