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Testu François (dir.) (2008). Rythmes de vie et rythmes scolaires : Aspects chronobiologiques et chronopsychologiques. Issy-les-Moulineaux : Elsevier-Masson, 167 p.
Added by: Rémi Thibert (30 Jun 2010 10:17:46 Europe/Paris) Last edited by: Marie Gaussel (30 Oct 2012 14:41:05 Europe/Paris) |
| Resource type: Book ID no. (ISBN etc.): 978-2-294-07381-6 BibTeX citation key: Testu2008a  |
Categories: General Keywords: temps éducatifs, temps et rythme scolaires Creators: Testu Publisher: Elsevier-Masson (Issy-les-Moulineaux) |
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| Abstract |
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"À l'heure où la France connaît un vif débat sur la durée de la semaine à l'école et alors que pédagogues, parents, décideurs institutionnels s'expriment abondamment sur les "rythmes scolaires", aucune équipe de recherche n'est mandatée pour réfléchir à cette thématique. C'est pour pallier ce manque que François Testu et son équipe présentent dans ce livre un ensemble de données scientifiques (émanant de travaux de chronobiologie et de chronopsychologie), d'études de terrain et de propositions concrètes visant à concilier les intérêts des élèves et les besoins des adultes. Peu de livres répondent à la question fondamentale : Quand l'élève peut-il apprendre ? C'est l'objectif de celui-ci : il présente tout d'abord les rythmes biologiques (comme l'alternance veille-sommeil) et psychologiques des enfants scolarisés ; puis il explore ensuite les recherches et les évaluations de terrain ; enfin il propose des solutions à la question du réaménagement du temps scolaire."
Added by: Rémi Thibert Last edited by: Marie Gaussel |