WIKINDX Resources
|
Pinet Laëtitia & Gentaz Édouard (2008). « Évaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel ». Revue française de pédagogie, n° 162, p. 29–44.
Added by: Marie Gaussel (23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Pinet2008b  |
Categories: General Keywords: éducation pré-primaire, éducation prioritaire, mathématiques, psychologie de l'éducation Creators: Gentaz, Pinet Collection: Revue française de pédagogie |
Views: 1971/2805
Views index: 19% Popularity index: 4.75% |
| Abstract |
|
Cette recherche évalue chez trente quatre enfants âgés de cinq ans les effets de l?ajout de la modalité haptique (tactilo-kinesthésique) dans un entraînement destiné à favoriser la reconnaissance visuelle de quatre figures géométriques planes (cercle, carré, rectangle et triangle). Deux entraînements sont évalués. Ils ont en commun de proposer des exercices centrés sur des propriétés de chaque figure, mais ils diffèrent sur les modalités sensorielles sollicitées pour les explorer. Dans l?entraînement «VH» (visuo-haptique), les modalités visuelle et haptique sont utilisées pour explorer les figures en relief alors que seule la modalité visuelle est mobilisée dans l?entraînement «V» (visuel). Les résultats révèlent une amélioration significative des performances seulement après l?entraînement «VH». Ces résultats sont expliqués par les caractéristiques de la modalité haptique manuelle.
Added by: Marie Gaussel |