Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

WIKINDX Resources

Levain Jean-Pierre, Le Borgne Philippe & Simard Arnaud (2006). « Apprentissage de schĂ©mas et rĂ©solution de problèmes en SEGPA ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 95–109. 
Added by: Marie Gaussel (23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Levain2006
Categories: General
Keywords: didactique, enseignement organisé en structure unique, mathématiques, résolution de problème
Creators: Le Borgne, Levain, Simard
Collection: Revue française de pédagogie
Views: 711/1626
Views index: 21%
Popularity index: 5.25%
Abstract     
Cet article traite de la résolution de problèmes mathématiques chez une population d?adolescents en situation d?échec scolaire. Dans un premier temps, un questionnaire est proposé à deux ans d?intervalle au même groupe d?élèves. L?évolution de la réussite moyenne de ces élèves est loin d?être aussi significative que l?on pourrait le souhaiter. À partir de cette observation, les auteurs décident d?évaluer l?impact d?un protocole d?aide à la résolution de problèmes basé sur l?apprentissage et l?analyse de schémas représentant les différentes classes de problèmes. Les résultats sont significatifs et soulignent l?intérêt et la portée de la démarche didactique proposée.
Added by: Marie Gaussel  
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 57 | Script execution: 0.3868 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93