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Sarrazy Bernard (2001). « Les interactions maĂ®tre-Ă©lèves dans l'enseignement des mathĂ©matiques. Contribution Ă  une approche anthropo-didactique des phĂ©nomènes d'enseignement ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 136, p. 117–132. En ligne : <http://www.persee.fr/we ... _isPortletOuvrage=false>. 
Added by: Marie Gaussel (21 Jun 2010 11:18:43 Europe/Paris)   Last edited by: Marie Gaussel (13 Jul 2010 15:13:23 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Sarrazy2001b
Categories: General
Keywords: didactique, mathématiques, relation enseignant-étudiant
Creators: Sarrazy
Collection: Revue française de pédagogie
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