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Sarrazy Bernard (2001). « Les interactions maĂ®tre-Ă©lèves dans l'enseignement des mathĂ©matiques. Contribution Ă une approche anthropo-didactique des phĂ©nomènes d'enseignement ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 136, p. 117–132. En ligne : <http://www.persee.fr/we ... _isPortletOuvrage=false>.
Added by: Marie Gaussel (21 Jun 2010 11:18:43 Europe/Paris) Last edited by: Marie Gaussel (13 Jul 2010 15:13:23 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Sarrazy2001b  |
Categories: General Keywords: didactique, mathématiques, relation enseignant-étudiant Creators: Sarrazy Collection: Revue française de pédagogie |
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