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Morandi Françoise F. (1999). « Alternance cognitive et alternance formative dans la formation professionnelle des professeurs des écoles : Représentations et « actions connaissantes »: L'alternance: pour une approche complexe ». Revue française de pédagogie, n° 128, p. 43–54.
Added by: Marie Gaussel (21 Jun 2010 11:18:25 Europe/Paris) Last edited by: Marie Gaussel (09 Jul 2010 11:01:32 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Morandi1999  |
Categories: General Keywords: école primaire, éducation prioritaire, formation des enseignants, formation en alternance Creators: Morandi Collection: Revue française de pédagogie |
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