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Giuliani Frédérique (2009). « Éduquer les parents ? Les pratiques de soutien à la parentalité auprès des familles socialement disqualifiées ». Revue française de pédagogie, n° 168, p. 83–92. En ligne : <http://rfp.revues.org/1769>. 
Added by: Marie Gaussel (21 Jun 2010 11:18:17 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (06 Apr 2011 11:07:27 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Giuliani2009a
Categories: General
Keywords: éducation par la famille, parents, protection de l'enfance, services sociaux
Creators: Giuliani
Collection: Revue française de pédagogie
Views: 2118/3042
Views index: 22%
Popularity index: 5.5%
URLs     http://rfp.revues.org/1769
Abstract     
"Depuis les années 1980, la thématique de la parentalité traverse des secteurs très divers des politiques publiques. Les transformations idéologiques, théoriques et politiques qui l?accompagnent ont été mises en évidence par de nombreuses recherches sociologiques. En revanche, sa mise en ?uvre concrète dans le travail social, plus précisément dans le champ de la protection de l?enfance, la manière dont se redéfinissent les rôles des professionnels et des parents à travers elle sont encore des questions peu explorées. Cet article propose d?interroger comment le soutien à la parentalité constitue une norme institutionnelle à travers laquelle se redessinent les modes de catégorisation et de traitement des familles. Il est fondé sur une recherche empirique de type ethnographique menée dans un service d?accompagnement social et éducatif de proximité de l?aide sociale à l?enfance en France".
Added by: Marie Gaussel  Last edited by: Feyfant Annie
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