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Passerieux Christine (dir.) (2009). La maternelle : Première école, premiers apprentissages. Lyon : Chronique Sociale.
Added by: Feyfant Annie (21 May 2010 09:38:30 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (06 May 2011 14:19:45 Europe/Paris) |
| Resource type: Book ID no. (ISBN etc.): 2850087556 BibTeX citation key: Passerieux2009a  |
Categories: General, Violences scolaires Subcategories: Petite enfance Keywords: préscolarisation Creators: Passerieux Publisher: Chronique Sociale (Lyon) |
Views: 1865/2314
Views index: 16% Popularity index: 4% |
| Abstract |
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"Cet ouvrage présente une réflexion sur l'importance de l'école maternelle, afin d'en montrer la pertinence dans le développement de l'enfant et d'en réaffirmer la nécessité dans le cursus scolaire. Il propose également des outils pour la classe. Il rend compte d'observations qui montrent les effets positifs de l'école maternelle dans la réussite scolaire, en particulier lors d'une scolarisation à deux ans et donne des éléments de comparaison avec d'autres modes d'accueil des jeunes enfants. Il propose une réflexion sur les missions spécifiques de l'école maternelle et les moyens, en particulier pédagogiques, dont elle doit se doter pour que le passage de l'enfant à l'élève ait lieu pour tous. Il montre alors que l'entrée dans le scolaire n'est ni immédiate ni spontanée et nécessite un travail dans la durée mené par des professionnels, ayant eu une vraie formation. Ce travail doit prendre en compte les enfants dans leur diversité tout en leur donnant les outils nécessaires pour appréhender le milieu scolaire et ses particularités. Dans différents domaines d'apprentissage, les propositions pédagogiques ouvrent des perspectives quant aux activités à mettre en œuvre dans l'affirmation d'une conception culturelle des apprentissages scolaires et d'une véritable ambition pour tous. "
Added by: Feyfant Annie Last edited by: Feyfant Annie |