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Dubost Marie-HĂ©lène (2008). « Du refus de la tradition au brouillage de la transmission : La recomposition de la forme scolaire Ă l’épreuve ». In UniversitĂ© de Nantes.Ce que l’école fait aux individus, Nantes, 16—17 juin 2008. Nantes : CENS; CREN, p. 1–17. En ligne : <http://www.cren-nantes.net/IMG/pdf/Dubost.pdf>.
Added by: Feyfant Annie (24 Apr 2010 15:11:28 Europe/Paris) |
| Resource type: Proceedings Article BibTeX citation key: Dubost2008  |
Categories: General, Violences scolaires Keywords: norme éducative, Norvège Creators: Dubost Publisher: Université de Nantes (Nantes) Collection: Ce que l’école fait aux individus |
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| URLs http://www.cren-na ... IMG/pdf/Dubost.pdf |
| Abstract |
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"L’Ecole semble aujourd’hui prisonnière d’une contradiction lourde. D’une part, elle est à la recherche un projet collectif, politique, dont témoigne une volonté réformatrice forte. D’autre part, en parallèle à cette entreprise de réformation, un consensus quant à l’individualisation des modèles, en l’espèce pédagogiques, tend à s’inscrire en faux par rapport à tout projet d’ensemble, à toute normativité d’origine collective, plaçant l’élève au centre en effet, selon les termes de la loi d’orientation de juillet 1989, c’est-à -dire régulant l’action pédagogique sur l’intérêt et le besoin d’une demande personnalisée. (...)
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