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Barrère Anne (2002). « Un nouvel âge du dĂ©sordre scolaire : Les enseignants face aux incidents ». DĂ©viance et sociĂ©tĂ©, vol. 26, n° 1, p. 3–19. En ligne : <http://www.cairn.info/a ... ?ID_ARTICLE=DS_261_0003>.
Added by: Feyfant Annie (20 Apr 2010 12:32:09 Europe/Paris) Last edited by: Agnès Cavet (04 Feb 2011 09:59:09 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Barrere2002a  |
Categories: General, Violences scolaires Keywords: conduite de la classe, discipline à l'école, travail enseignant Creators: Barrère Collection: Déviance et société |
Views: 3833/5663
Views index: 39% Popularity index: 9.75% |
| URLs http://www.cairn.i ... RTICLE=DS_261_0003 |
| Abstract |
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"L’institution scolaire est confrontée à un nouvel âge du désordre scolaire, dans le contexte de l’hétérogénéité des publics et de l’incertitude liée aux tâches d’autorité. L’article se propose d’en dessiner les contours, à partir des résultats d’une enquête empirique sur le travail enseignant. L’ère des incidents scolaires se caractérise par la possibilité, largement répandue, de conflits relationnels circonscrits, déclenchés intentionnellement ou non par un élève ou l’enseignant lui-même. Après avoir distingué les incidents d’autres formes de désordre, il s’agira d’en explorer les modalités, et de montrer les compétences que mettent en oeuvre les enseignants pour y répondre." Added by: Feyfant Annie Last edited by: Agnès Cavet |