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Emin ValĂ©rie, Prieur Michèle & Sanchez Éric (2007). « StratĂ©gies d’élaboration, de partage et de rĂ©utilisation de scĂ©narios pĂ©dagogiques ». RITPU - Revue internationale des technologies en pĂ©dagogie universitaire, vol. 4, n° 2, p. 25–37. En ligne : <http://www.ritpu.org/spip.php?article133>. 
Added by: RĂ©mi Thibert (22 Mar 2010 10:47:42 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Emin2007
Categories: TICE
Creators: Emin, Prieur, Sanchez
Collection: RITPU - Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire
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URLs     http://www.ritpu.org/spip.php?article133
Abstract     
Cet article s’intéresse à la création, au partage et à la réutilisation de scénarios pédagogiques. Notre contribution se base sur l’analyse des activités de scénarisation menées par deux enseignants experts s’inscrivant dans une démarche de recherche en didactique des sciences. Ces enseignants ont élaboré et testé plusieurs versions de scénarios mettant en œuvre une démarche d’investigation et précisant l’organisation des activités à réaliser par les élèves et les enseignants. À partir de l’analyse effectuée, nous tentons de dégager un modèle intégrant les dimensions didactique, pédagogique ou situationnelle dans l’élaboration des scénarios, et proposons quelques pistes pour le partage et la réutilisation de ces scénarios.
Added by: RĂ©mi Thibert  
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