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Carra CĂ©cile (2009). « Pour une approche contextuelle de la violence : Le rĂ´le du climat Ă l'Ă©cole ». International Journal of Violence and School, n° 8, juin, p. 2–23. En ligne : <http://www.ijvs.org/fil ... 08/01.-Carra-Ijvs-8.pdf>.
Added by: Feyfant Annie (23 Feb 2010 15:12:59 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (23 Feb 2010 15:13:53 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Carra2009a  |
Categories: General, Violences scolaires Keywords: violence Creators: Carra Collection: International Journal of Violence and School |
Views: 2586/3854
Views index: 31% Popularity index: 7.75% |
| URLs http://www.ijvs.or ... .-Carra-Ijvs-8.pdf |
| Abstract |
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"L'expérience de la relégation socio-scolaire apparaît constitutive de l'expérience de violence des écoliers scolarisés dans les écoles concentrant les enfants des familles les plus vulnérables des milieux populaires. Le climat d'école pèse cependant sur les processus de construction-déconstruction de cette expérience, l'exacerbant ou au contraire l'atténuant. L'analyse met en évidence l'importance de trois composantes du climat d'école – le climat de travail, éducatif et de justice – sur le climat de violence montrant simultanément les liens étroits entre rapport au travail scolaire et à l'école d'une part et rapport aux autres et aux normes scolaires de comportement d'autre part". Added by: Feyfant Annie Last edited by: Feyfant Annie |