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Marmolejo Francisco, Manley-Casimir Sean & Vincent-Lancrin StĂ©phan (2008). « Immigration et accès Ă  l’enseignement supĂ©rieur - intĂ©gration ou marginalisation ? ». In L'enseignement supĂ©rieur Ă  l'horizon 2030 (Vol. 1) : DĂ©mographie. Paris : OCDE. 326–360 
Added by: Laure Endrizzi (19 Feb 2010 14:43:57 Europe/Paris)   Last edited by: Laure Endrizzi (19 Feb 2010 14:48:45 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
ID no. (ISBN etc.): 9789264040670
BibTeX citation key: Marmolejo2008
Categories: Enseignement supérieur
Keywords: États-Unis, étudiant de langue maternelle étrangère, migration
Creators: Manley-Casimir, Marmolejo, Vincent-Lancrin
Publisher: OCDE (Paris)
Collection: L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 (Vol. 1) : Démographie
Views: 1867/3304
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Popularity index: 7.25%
URLs     http://www.oecd.or ... 53_1_1_1_1,00.html
Abstract     
Ce chapitre passe en revue les tendances et les questions relatives à l'immigration et à l'enseignement supérieur en prenant les États-Unis et la France pour exemples. Il montre qu'il importe d'élargir l'accès des migrants et de leurs enfants à l'enseignement supérieur dans les décennies à venir. Ce chapitre ne traite pas des étudiants étrangers ou internationaux, c'est-à-dire des personnes qui s'expatrient dans un pays pour y suivre des études.
Added by: Laure Endrizzi  Last edited by: Laure Endrizzi
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