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de Anna Lucia, Walter Barbara & Jeanne Yves (2008). « Les processus d'intĂ©gration scolaire en Italie et la formation des enseignants ». Reliance, vol. 1, n° 27, p. 111–120.
Added by: Marie Musset (22 Jan 2010 14:59:24 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: deAnna2008  |
Categories: General Keywords: handicap Creators: de Anna, Jeanne, Walter Collection: Reliance |
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| Abstract |
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L’article propose une réflexion sur l’intégration scolaire en Italie, trente ans après la première loi donnant à tous les enfants la possibilité d’être scolarisé en école ordinaire. Il met en lumière les aspects problématiques qui perdurent, les innovations qu’elle a engendrées, les directions de recherche qu’elle suscite. À partir de l’analyse de la structure modulaire de formation des enseignants, mise en place depuis 1999, sont mises notamment en évidence l’importance de l’implication de tous les acteurs dans le processus d’intégration et la nécessité qu’ils aient une vision globale du système qui, par-delà l’école, concerne la société tout entière. Added by: Marie Musset |