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Froger Norbert (2005). « L'entretien de problĂ©matisation : Un outil pour l'analyse de pratiques ». Recherche et formation, n° 48, p. 61–73. 
Added by: Brigitte Bacconnier (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Brigitte Bacconnier (29 Aug 2007 15:13:37 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Froger2005
Subcategories: Pratiques enseignantes
Creators: Froger
Collection: Recherche et formation
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Abstract     
Une proposition de repérage des étapes de la démarche de co-construction de problème en entretien de formation. Il s'agit de déterminer d'abord la position du problème pour le construire, et ensuite élaborer une solution. On a cherché à appliquer cette grille de lecture à une situation particulière, qui concerne l'enseignement de la littérature à l'école primaire, dans le cadre d'une étude de cas. Il est apparu que le processus de problématisation est davantage du côté du formateur, mais l'analyse de l'entretien donne des pistes de réflexion pour transformer les savoirs pédagogiques et didactiques en savoirs raisonnés par l'enseignant.
Added by: Brigitte Bacconnier  Last edited by: Brigitte Bacconnier
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